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Infinitiv mit zu: vollständiger Gebrauch auf B1

Lernen und üben: Infinitiv mit zu: vollständiger Gebrauch auf B1.

1.Was diese Seite erklärt

Der Infinitiv mit zu ist auf B1 kein einzelnes Sondermuster mehr, sondern ein wichtiges System für Pläne, Absichten, Versuche, Entscheidungen, Bewertungen, Möglichkeiten und Erwartungen.

Typische Beispiele:

Ich versuche, jeden Tag Deutsch zu sprechen.

Es ist wichtig, regelmäßig zu üben.

Ich habe die Möglichkeit, im Homeoffice zu arbeiten.

Sie hat beschlossen, früher nach Hause zu gehen.

Die zentrale Idee:

Verb / Adjektiv / Nomen
→ eröffnet eine zweite Handlung
→ zu + Infinitiv

Auf B1 muss man nicht nur wissen, wo zu steht, sondern auch wann die Konstruktion möglich ist, wann ein dass-Satz besser ist und wann überhaupt kein zu steht.

1. Das Grundmuster

Das einfachste Muster:

Hauptverb + zu + Infinitiv

Beispiel:

Ich versuche, mehr zu lesen.

versuchen eröffnet die zweite Handlung; zu lesen nennt diese Handlung.

2. Warum diese Konstruktion nützlich ist

Sie verbindet zwei Handlungen kompakt.

Ich versuche etwas.
Ich spreche jeden Tag Deutsch.

Kompakter:

Ich versuche, jeden Tag Deutsch zu sprechen.

So vermeidet man unnötige Wiederholungen.

3. Das logische Subjekt

Oft ist der Handelnde in beiden Teilen gleich.

Ich hoffe, bald Urlaub zu machen.

Logisch:

ich hoffe
ich mache Urlaub

Das zweite ich wird nicht wiederholt.

4. Das logische Subjekt kann aus einem Objekt kommen

Beispiel:

Der Arzt empfiehlt mir, mehr Wasser zu trinken.

Logisch:

der Arzt empfiehlt
ich soll mehr Wasser trinken

Das Dativobjekt mir zeigt hier, wer die Infinitivhandlung ausführt.

5. Typische Verben mit zu

Sehr häufig:

versuchen
hoffen
planen
vorhaben
beschließen
sich entscheiden
vergessen
anfangen
beginnen
aufhören
versprechen
scheinen

Diese Verben sollte man direkt mit ihrem Satzmuster lernen.

6. versuchen

versuchen, etwas zu tun

Ich versuche, früher ins Bett zu gehen.

Wir versuchen, das Problem schnell zu lösen.

7. hoffen

hoffen, etwas zu tun

Ich hoffe, die Prüfung zu bestehen.

Wenn ein anderes Subjekt wichtig ist:

Ich hoffe, dass du die Prüfung bestehst.

8. planen und vorhaben

Beispiele:

Wir planen, im Sommer nach Österreich zu fahren.

Ich habe vor, am Wochenende meine Eltern zu besuchen.

Beide Muster beschreiben Absichten.

9. beschließen und sich entscheiden

Sie hat beschlossen, den Job zu wechseln.

Wir haben uns entschieden, noch einen Tag zu bleiben.

Typisch:

beschließen, ... zu ...
sich entscheiden, ... zu ...

10. vergessen

Ich habe vergessen, die Tür abzuschließen.

Vergiss nicht, die E-Mail zu schicken.

Die Infinitivgruppe bezeichnet die Handlung, die vergessen wird.

11. anfangen, beginnen, aufhören

Typisch:

anfangen, ... zu ...
beginnen, ... zu ...
aufhören, ... zu ...

Es fing an, stark zu regnen.

Er hat aufgehört, Kaffee zu trinken.

12. versprechen

jemandem versprechen, etwas zu tun

Ich habe ihr versprochen, pünktlich zu kommen.

Das Subjekt des Hauptsatzes führt normalerweise auch die Infinitivhandlung aus.

13. scheinen

Ein wichtiges B1-Muster:

scheinen + zu + Infinitiv

Er scheint müde zu sein.

Sie scheint das Problem zu verstehen.

Bedeutung: Es wirkt so, als ob ...

14. Adjektive mit Infinitivgruppe

Häufig:

wichtig
schwierig
leicht
möglich
notwendig
gefährlich
sinnvoll
angenehm

Es ist wichtig, genug zu schlafen.

15. Formales es

In Sätzen wie:

Es ist wichtig, regelmäßig zu üben.

ist es ein formales Subjekt.

Die eigentliche inhaltliche Handlung steht in:

regelmäßig zu üben

16. Bewertungen mit Adjektiven

Es ist schwer, eine Wohnung zu finden.

Es ist möglich, online einen Termin zu buchen.

Es ist gefährlich, bei Rot über die Straße zu gehen.

So kann man Handlungen bewerten.

17. Nomen mit Infinitivgruppe

Typisch:

die Möglichkeit
die Chance
der Wunsch
die Absicht
der Plan
die Zeit
die Lust
die Angst

Ich habe die Möglichkeit, von zu Hause zu arbeiten.

18. Möglichkeit und Chance

Wir haben die Möglichkeit, flexibel zu arbeiten.

Sie hat die Chance, an einem internationalen Projekt teilzunehmen.

Die Infinitivgruppe erklärt, worin die Möglichkeit oder Chance besteht.

19. Wunsch, Absicht, Plan

Ich habe den Wunsch, später im Ausland zu arbeiten.

Sie hat die Absicht, sich selbstständig zu machen.

Wir haben den Plan, nächstes Jahr umzuziehen.

20. Zeit, Lust, Angst

Ich habe heute keine Zeit, lange zu kochen.

Hast du Lust, mit ins Kino zu gehen?

Er hat Angst, einen Fehler zu machen.

21. Wortstellung in der Infinitivgruppe

zu + Infinitiv steht normalerweise am Ende der Gruppe.

Ich versuche,
jeden Morgen vor der Arbeit
eine halbe Stunde
Deutsch
zu lesen.

Zeit, Ort und Objekte stehen davor.

22. Objekte behalten ihren Kasus

Ich habe vergessen, meinem Kollegen die Datei zu schicken.

meinem Kollegen
→ Dativ

die Datei
→ Akkusativ

Der Infinitiv ändert die Rektion von schicken nicht.

23. Pronomen in der Infinitivgruppe

Ich hoffe, ihn morgen zu sehen.

Ich versuche, ihr alles zu erklären.

Pronomen stehen vor dem infiniten Verbkomplex.

24. Reflexive Verben

Ich versuche, mich besser zu konzentrieren.

Sie hat beschlossen, sich für den Kurs anzumelden.

Das Reflexivpronomen bleibt Teil der Konstruktion.

25. Trennbare Verben: zu in der Mitte

Bei trennbaren Verben steht zu zwischen Präfix und Stamm.

aufstehen → aufzustehen
anrufen → anzurufen
einkaufen → einzukaufen
mitkommen → mitzukommen

Ich versuche, morgen früher aufzustehen.

26. Untrennbare Verben

Bei untrennbaren Verben steht zu vor dem ganzen Infinitiv.

verstehen → zu verstehen
besuchen → zu besuchen
erklären → zu erklären

Es ist wichtig, die Aufgabe genau zu verstehen.

27. Verben auf -ieren

Auch hier steht zu vor dem ganzen Infinitiv.

organisieren → zu organisieren
reparieren → zu reparieren
diskutieren → zu diskutieren

Wir versuchen, den Termin besser zu organisieren.

28. Infinitivgruppe mit Modalverb

Ein wichtiges B1-Muster:

Ich hoffe, bald wieder arbeiten zu können.

arbeiten
→ Vollverb

zu können
→ infinites Modalverb

Weitere Muster:

kommen zu dürfen
früher gehen zu müssen

29. Negation mit nicht

Ich versuche, nicht so spät ins Bett zu gehen.

Er hat beschlossen, das Auto nicht zu kaufen.

nicht steht vor dem Teil, der negiert wird.

30. Negation mit kein

Ich versuche, keine Fehler zu machen.

kein gehört zum Nomen:

keine Fehler

Der Infinitiv bleibt am Ende.

31. Kommas bei Infinitivgruppen

Auf B1 ist es sinnvoll, die Struktur mit Komma klar sichtbar zu machen.

Ich versuche, mehr zu schlafen.
Ich habe den Wunsch, im Ausland zu arbeiten.
Es ist wichtig, regelmäßig zu üben.

Besonders bei längeren Gruppen verbessert das Komma die Lesbarkeit.

32. Fälle mit besonders klarer Kommapflicht

Besonders bei Konstruktionen mit

um ... zu
ohne ... zu
(an)statt ... zu

und bei Gruppen, die von einem Nomen oder Hinweiswort abhängen, ist die Abtrennung wichtig.

Beispiele:

Ich habe den Wunsch, mehr zu reisen.
Er denkt daran, früher zu gehen.

33. Pronominaladverb + Infinitivgruppe

Wichtige B1-Muster:

daran denken, ... zu ...
darauf hoffen, ... zu ...
sich darauf freuen, ... zu ...

Denk daran, den Termin abzusagen.

Ich freue mich darauf, euch wiederzusehen.

34. dass-Satz oder Infinitivgruppe?

Vergleichen Sie:

Ich hoffe, bald Urlaub zu haben.
Ich hoffe, dass du bald Urlaub hast.

Faustregel:

kein neues Subjekt nötig
→ Infinitivgruppe gut möglich

eigenes Subjekt wichtig
→ oft dass-Satz

35. Infinitivgruppe als kompaktere Alternative

Vergleichen Sie:

Ich hoffe, dass ich die Prüfung bestehe.

Kompakter:

Ich hoffe, die Prüfung zu bestehen.

Bei gleichem Subjekt ist die Infinitivgruppe oft eleganter.

36. Nicht jedes Verb erlaubt zu + Infinitiv

Man darf die Konstruktion nicht mechanisch nach jedem Verb verwenden.

Richtig:

versuchen, etwas zu tun
hoffen, etwas zu tun
planen, etwas zu tun

Andere Verben verlangen andere Satzmuster.

Darum: Verb + Konstruktion zusammen lernen.

37. Kein zu nach finiten Modalverben

Nach einem finiten Modalverb steht der zweite Infinitiv ohne zu.

Ich kann kommen.
Ich muss arbeiten.
Wir wollen gehen.

Nicht:

❌ Ich kann zu kommen.

38. Kein zu nach lassen

Ich lasse das Auto reparieren.

Nicht:

❌ Ich lasse das Auto zu reparieren.

lassen hat eigene Infinitivmuster und wird später separat behandelt.

39. Kein zu bei Wahrnehmungsverben

Typisch:

Ich höre ihn singen.
Ich sehe die Kinder spielen.

Der zweite Infinitiv steht ohne zu.

Vergleichen Sie:

Ich hoffe, ihn singen zu hören.

40. Bewegungsverb + Tätigkeit

Im Alltag:

Wir gehen einkaufen.
Sie fährt arbeiten.
Er kommt helfen.

Diese Muster stehen ohne zu.

Sie sollten als feste Verbindungen erkannt werden.

41. lernen, helfen, lehren: Varianten

Bei einigen Verben gibt es je nach Struktur Varianten.

Ich lerne schwimmen.
Ich lerne, besser zu schreiben.

Ich helfe dir tragen.
Ich helfe dir, die Kisten zu tragen.

Nicht alle Fälle lassen sich mit einer einzigen Regel erklären.

42. um ... zu, ohne ... zu, (an)statt ... zu

Diese Konstruktionen gehören ebenfalls zur Familie der Infinitivkonstruktionen.

um ... zu
→ Zweck

ohne ... zu
→ fehlende Begleithandlung

(an)statt ... zu
→ Alternative

Sie werden in eigenen Artikeln dieses Abschnitts vertieft.

43. (nicht) brauchen + zu

Wichtig:

nicht brauchen + zu + Infinitiv

Du brauchst morgen nicht zu kommen.

Bedeutung:

Es ist nicht nötig, dass du kommst.

Dieses Muster wird später separat behandelt.

44. Infinitiv Perfekt

Eine fortgeschrittene Form, die man auf B1 erkennen sollte:

Partizip II + zu haben
Partizip II + zu sein

Er behauptet, die E-Mail geschickt zu haben.

Sie scheint schon angekommen zu sein.

Die Infinitivhandlung liegt zeitlich früher.

45. Infinitiv Perfekt mit haben

schicken
→ geschickt haben
→ geschickt zu haben

Er sagt, die E-Mail gestern geschickt zu haben.

Diese Form ist eher schriftlich und formell.

46. Infinitiv Perfekt mit sein

ankommen
→ angekommen sein
→ angekommen zu sein

Sie scheint schon angekommen zu sein.

Die Hilfsverbwahl entspricht dem Perfekt.

47. zu sein und zu haben

Auch einfache Infinitivgruppen können sein oder haben enthalten.

Ich hoffe, morgen frei zu sein.

Es ist schön, genug Zeit zu haben.

48. Mehrere Infinitivgruppen

Ich habe beschlossen, früher aufzustehen und vor der Arbeit eine halbe Stunde zu laufen.

Beide Gruppen hängen von beschlossen ab:

früher aufzustehen
eine halbe Stunde zu laufen

Jeder Infinitiv behält seine eigene zu-Form.

49. Typische Fehler

2.Fehler 1: zu vergessen

❌ Ich versuche, mehr lernen.
✅ Ich versuche, mehr zu lernen.

3.Fehler 2: falsche Form bei trennbaren Verben

❌ zu aufstehen
✅ aufzustehen

4.Fehler 3: zu nach Modalverb

❌ Ich muss zu arbeiten.
✅ Ich muss arbeiten.

5.Fehler 4: Infinitiv nicht am Ende der Gruppe

❌ Ich versuche, zu lernen jeden Tag.
✅ Ich versuche, jeden Tag zu lernen.

6.Fehler 5: neues Subjekt nicht ausdrücken

✅ Ich hoffe, dass du kommst.

50. Was man sich merken sollte

Kernmuster:

Verb / Adjektiv / Nomen
→ zu + Infinitiv

Besonders wichtig:

  • Viele Verben wie versuchen, hoffen, planen, beschließen und vergessen eröffnen eine Infinitivgruppe.
  • Adjektive stehen oft im Muster Es ist ... , ... zu ....
  • Nomen wie Möglichkeit, Chance, Wunsch, Plan, Zeit und Lust können ebenfalls eine Infinitivgruppe haben.
  • zu + Infinitiv steht normalerweise am Ende der Gruppe.
  • Bei trennbaren Verben steht zu in der Mitte: aufzustehen, anzurufen.
  • Objekte, Pronomen und Reflexivpronomen bleiben erhalten.
  • Bei neuem eigenem Subjekt ist oft ein dass-Satz besser.
  • Nach finiten Modalverben und nach lassen steht kein zu.
  • Wahrnehmungs- und einige Bewegungsmuster stehen ebenfalls ohne zu.
  • um ... zu, ohne ... zu, (an)statt ... zu und (nicht) brauchen + zu sind eigene B1-Konstruktionen.
  • Der Infinitiv Perfekt (geschickt zu haben, angekommen zu sein) sollte auf B1 erkannt werden.

7.Kurzfassung

Grundmuster:

Verb / Adjektiv / Nomen
+
zu + Infinitiv

Beispiele:

Ich versuche, mehr zu lesen.
Es ist wichtig, regelmäßig zu üben.
Ich habe die Möglichkeit, online zu arbeiten.

Trennbares Verb:

aufstehen → aufzustehen

Wichtiger Kontrast:

Ich versuche, zu arbeiten.
Ich muss arbeiten.

Die wichtigste Idee lautet:

Der Infinitiv mit zu verbindet eine zweite Handlung kompakt mit einem Verb, Adjektiv oder Nomen; die genaue Form hängt vom Satzmuster und vom Verbtyp ab.